Unsere Qualitätskriterien und unser Selbstverständnis
Qualitätskriterien für das Selbstverständnis der DozentInnen im
Sinne von wissenschaftlicher Denk- und Handlungsweise, orientiert
an Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie:
- Sie verschaffen sich Klarheit über ihre Denkvoraussetzungen und
können darüber Auskunft geben (Paradigmenfrage).
- Sie sind nicht dogmatisch sondern vertreten ihre Erkenntnisse
hypothetisch.
- Sie suchen nach hypothesenwidrigen Fakten um ihre Erkenntnisse zu
erweitern.
- Sie nehmen gegnerische Auffassungen ernst.
- Sie begrüßen die Aufdeckung eigener Irrtümer als Lernchance.
- Sie stehen in Kommunikation mit anderen Wissenschaftlern und
steigern damit die Wahrscheinlichkeit ihrer Selbstwiderlegung.
- Sie setzen das Gelernte in Verhalten um.
Qualitätskriterien für gesundheitswissenschaftlich/
gesundheitspädagogisch orientierten Yoga-Unterricht als Prävention:
- Förderung der Eigenkompetenz der TeilnehmerInnen.
- Berücksichtigung der subjektiven Belange und Bedürfnisse der
BildungsteilnehmerInnen im Gegensatz zu einseitig belehrendem
Unterricht.
- Multifaktorielles Verständnis von Gesundheit mit Berücksichtigung
aller Sinne und aller Ebenen menschlicher Existenz.
- Orientierung am Alltag des/der TeilnehmerInnen und Anleitung zur
Handlungskompetenz.
- In der Bildungstätigkeit wird vorrangig die Motivation der
TeilnehmerInnen zur Selbstregulation gefördert.
- DozentInnen des BUGY setzen sich in besonderem Maße kritisch
auseinander mit autoritativen Sehnsüchten bei sich selbst und bei
den BildungsteilnehmerInnen.
- DozentInnen des BUGY verpflichten sich, keine illegalen Drogen zu
sich zu nehmen und mit legalen Drogen gesundheitsbewußt umzugehen.
- DozentInnen des BUGY verpflichten sich, die Dozentenrolle nicht zum
Anknüpfen sexueller Kontakte zu mißbrauchen;
- DozentInnen des BUGY verpflichten sich mit ihren
BildungsteilnehmerInnen aufgrund klarer Verträge (Dauer, Umfang,
Leistung, Gegenleistung) zusammen zu arbeiten.
- DozentInnen des BUGY klären Ihre TeilnehmerInnen auf über den
Unterschied zwischen Gesundheitsbildung und Heilkunde und dass sie
im Rahmen der Gesundheitsbildung keine Heilkunde ausüben.
- DozentInnen des BUGY unterlassen sowohl direkte als auch indirekte
Empfehlungen für eine Glaubensrichtung oder politische Partei.
